monogatari

Les profs nous collent une avalanche de DS. J'ai déjà eu écriture (8,45 sur 10, ça s'invente pas), littérature et expression (hier). Dire que j'avais appris par coeur plein d'informations sur le Kojiki et Manyôshû, pour finalement avoir le droit à cette question lors du DS de littérature : peut-on dire que le Tanka est une poésie lyrique. Et en expression, on a eu le droit à une dictée, on a jamais fait de dictées ! Prochains DS : grammaire (vendredi), civilisation et méthodologie (lundi), et sûrement encore un devoir d'écriture mais je ne sais plus quand.

J'ai jamais autant révisé de ma vie, c'est flippant... Je suis devenue une élève sérieuse en moins d'un mois.

J'ai plein de choses à faire et je trouve pas le temps. Vivement que l'avalanche de DS se termine.

Mes parents ont trouvé un triton dans le jardin, Dimanche.

La prof de méthodologie nous a expliqué comment faire un mémoire. Quelqu'un peut lui dire qu'on est en première année de license ?

Internet plante fréquemment en ce moment.

Devoirs Surveillés Volant Non Identifiés.

J'ai été à la fac cet après midi, même si je n'ai pas cours, afin de relever les dates des prochains DS. On va dire qu'y en a pas mal mais en fait je m'attendais à plus. Le problème, c'est que j'ignore sur quoi vont porter certains et ça me stresse un peu. Bref...

Je suis toujours en plein dilemme pour cette saloperie d'option obligatoire. Là j'ai été pour chercher les horaires et la salle du cours de civilisation lusophone (oui ça n'a aucun rapport avec le Japon, oui moi aussi je suis désespérée) et je n'ai rien trouvé ! Pourtant il est marqué que c'est en commun avec l'UE4 (de ceux étudiant le portugais, je suppose) et j'ai RIEN trouvé sur leur panneau d'affichage. Je comprend plus rien. En plus, on m'a dit que le cours est ultra chiant, à l'inverse de celui sur la civilisation italienne. Je sais pas à qui je pourrai emprunter les cours de civilisation lusophone, car je connais personne, alors que d'autres vont en civilisation italienne et que le cours serait interessant... Bref, je sens que je vais encore retourner ma veste et aller en civilisation italienne, où là je pourrai plus facilement rattraper les cours qui me manquent. Ma mère va certainement m'étrangler mais je commence à avoir l'habitude.

Non mais sérieusement, c'est quoi cette idée de nous obliger à prendre une option qui a rien à voir avec notre cursus ?

A part ça, Amazon a pété une durite. Il refuse ma carte bancaire alors qu'elle marche très bien sur d'autres sites. Connard.

Je n'ai pas eu beaucoup d'heure de cours mais j'ai manqué de m'endormir dans le canapé en rentrant (et devant un Star Trek Next Generation, hérésie !).

Faut dire que j'ai mal démarré la journée. Mon chat m'a réveillé à 3h du matin pour des calins, mon réveil est tombé en panne (mais j'ai quand même ouvert l'oeil à 7h, donc je m'en suis apperçue) et, comble du comble, dans ma tête je commençais à 10h alors que c'était à 9h30. De ce fait, je suis partie à la fac à seulement 9h15, je suis arrivée à 30 et le cours avait déjà commencé. Notons d'ailleurs que j'ai trouvé la salle par miracle (elle est bien planquée). Le cours était par ailleurs horriblement ennuyeux. J'ai séché l'heure suivant, qui était un cours en groupe, sur les katakana (en ayant fait deux ans de japonais, y a de quoi déprimer d'apprendre à écrire des kana pendant 1h). Ensuite, c'était grammaire, bien plus interessant même si on avance pas vite (enfin je trouve). Puis on a eu une heure pour manger. J'ai acheté un sandwish (taille demi baguette) au hollande avec des frites dedans pour 2,50. Puis il y a eu 1h30 de littérature avec monsieur T. Absolument horrible. Monsieur T. n'est pas un mauvais professeur mais il a un accent très fort, ce qui rend certains passages difficilement compréhensibles. Du coup, je n'ai carrément pas su noter les 5 dernières minutes de cours sur les mots oreillers.

Normalement, j'aurai du terminer à 18h mais comme je n'en pouvais déjà plus, j'ai changé de groupe pour le cours d'oral, afin de finir à 16h. C'était le cours le plus plaisant de la journée, bien que la prof ne parle pas un seul mot de français (elle utilise un ordinateur et un rétro-projecteur pour nous faire cours). On a eu un test (retrouver l'écriture en hiragana de certains mots) et on a fait un jeu avec des cartes marquées d'hiragana. Chacun en avait une et il fallait créer un groupe où les cartes formeraient un vrai mot japonais. J'ai fait moshi moshi (c'est le terme que l'on dit quand on décroche le téléphone) avec trois autres personnes. Elle nous filmait car elle fait une sorte d'étude et donc elle a une caméra en cours. Comme on a fait ça dans le couloir (pas assez de place dans la salle de classe), les élèves extérieurs au cours nous regardaient bizarrement.

A part ça, j'ai reçu mes livres. Je pense ouvrir une nouvelle section sur les auteurs japonais.

Kao' la Rose (folle) masquée !! XD dit :
ta manzé koi ?
+ Roshieru + dit :
poirrau jambeau sauce euh blanche XD
Kao' la Rose (folle) masquée !! XD dit :
poireau jambon sauce blanche ...
Kao' la Rose (folle) masquée !! XD dit :
*sort* ah ben oui c apétissant

Vous êtes tous témoins, cette fois-ci, ce n'est pas moi qui ait des idées mal placées.

Quelqu'un peut-il rappeler à notre prof de litterature que ses élèves sont seulement en première année de japonais ? Non parce que étudier les tanka (une forme de poème japonais), ça me dérange pas. Lire une saloperie de tanka en japonais classique, c'est dur pour un premier cours mais on va se convaincre que c'est méga interessant. Faire des dissertations sur le côté autobiographique des tanka, ça me dérange pas non plus. Recopier une purée de kanji mal écrit sur le tableau de cours, ça m'énerve mais ça me dérange pas non plus. Mais quand on me sort à moi, qui suit nul en poème, qu'il va falloir rédiger un de ces putains de tanka en japonais... En inventer un... J'espère qu'on a mal compris et qu'il voulait juste dire qu'on aurait à recracher sur la copie un tanka appris par coeur, parce que je crois que toute la classe va pleurer le jour du DS.